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延期开学后,如何应对高考复习?(二)

更新日期:2020-02-11 11:11:58 浏览量:924


如何制定二轮复习计划


       超过50%的人在每年开始的时候都会有一个新计划,却只有8%的人最后完成自己的目标。如何避免“学习计划”在02月份的时候制定,03月份的时候忘记,04月份的时候彻底放弃?所以,你需要制定一份行之有效的计划表。


       第一步:回归课本,梳理知识


       回归课本时特别要注意以下细节:


       1、基础知识点梳理:概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。


       2、浏览课本辅助学习资料:“小资料”“课外读”等。


       3、注意对理科实验的复习,不能只关注实验题目的练习,要注意常用仪器的使用,回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。


       第二步:回顾试题,查漏补缺


       1、关注已做过的试题中的错题,也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上,对那些易错易混的知识点,一定要摸清摸透,避免不必要的失分。


       2、建议利用大概一个半月的时间进行专题的复习。要有对考试大纲进行专门的研究,以把握命题方向,还要有穿插解题思想与方法,进行思维能力的培养。


       第三步:潜心研究高考试题


       1、做:做题的目的是找感觉,感受高考试题的深广度,这有助于我们在复习中把握好“度”,特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪;


       2、比:从中找差别、找共性、找联系,这样,复习的目标更明确,复习的思想更开阔;


       3、找:通过对近三五年的高考试题的重点研究,找趋势、找方向、找规律,据此可排查出高考的重点、难点、热点,从而提高复习的针对性。


       第四步:规范答题,保证时间


       特别要养成书写工整规范的好习惯,使用规范的专业学科术语答题。很多考生题一看都会,但是分数就是拿不全,这其中很大的原因是知识点掌握准确了,但表达的不准确、不到位,不会用科学的语言描述问题。


       所以平时做题一定要落实在试卷上,不能只看,答题时表达要准确规范,要会用专业术语回答问题,回答问题要言简意赅准确无误。


       目前高考阅卷都是网上阅卷,对书写的要求是比较高的,因此平时的书写一定要养成工整规范的好习惯。


       第五步:协调好考试与试题的关系


       复习阶段,各种各样的测验、考试将比较频繁。认真分析自己的每一次训练和考试,分析失分中有多少分是自己会做而未得的分,丢分的原因是什么。


       应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯,尽量减少无谓的丢分。同时做完每套试题之后,要总结归纳自己做这套卷子的收获,切忌钻研难题好高骛远。


       第六步:调节应试心态


       在复习中要实现巨大的跨越,就要学会培养良好的心态,心态决定命运。平时多与家长、同学交流,与他人友好相处,相信自己,笑口常开,这些对保持好的备考状态都是非常重要的。


       很多同学总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来,一旦成绩有所起伏,便对自己产生怀疑,增添许多心理压力。


       其实所学的知识与能力,并不是一天两天就会有多大的提高与下降,一次两次的成绩并不能决定什么,要对自己有信心,应学会调整心态。


       高三复习备考最忌讳复习无序,学生个人要拟定相应计划。在剩下的备考日子当中,不同学情的学生应综合考虑自己的学习情况,贴合实际地为自己度身定做复习计划,重点复习相关知识,有条不紊地应战。


二轮复习的误区与对策


       一、做得多做得晕


       在二轮复习阶段,有些同学没日没夜的做题,可是效果并不尽如人意。


       对策:

       这阶段,同学们时间紧、任务重、压力大,应将有限的精力投入到对知识点、典型例题的掌握和研究中,应避免盲目的题海战术,多而不精、顾此失彼。


       二、囫囵吞枣,学而不思


       二轮复习中会有很多考试、练习。很多同学做了不少题目,效果却令人不满意。有的同学以为知识点已经掌握了,可是遇到题目仍不知考查哪个知识点。此时,新鲜感可不是好东西,总结、归纳、思考这个做题后很重要的步骤。


       对策:

       在做题后,发现探究它背后考查的知识点,进行归纳、总结、提炼、思考,将学习“加入自己的注解”,熟悉考点、例题,建立完整的知识体系。


       三、心里紧张,遇“高原期”


       复习中,同学们任务重、压力大,身心都非常疲劳,从而会出现在复习中出现的学习进步缓慢的这种“高原现象”。此时,会感觉自己的复习遇到了瓶颈,怎么使劲分数也不见提升。导致心理焦虑、情绪失落,丧失学习动力。


       对策一:

       我们要有信心,坚信阳光就在风雨后。走过“高原”,学习效率和成绩还会提高,不要丧失信心,坚持到底就是胜利!


       对策二:

       多与同学交流。一方面可以缓解自己紧张的心情,另一方面还可以在讨论学习中解决问题,拨云见雾,早日走出“高原”。


       对策三:

       进行适量的体育活动。给大脑和身体足够的呼吸空间,注意劳逸结合。同学们可以抽出部分课余时间,跑跑步、做做操、跳跳绳、散步快走都可以舒缓紧张的神经、放松身心。


       四、好高骛远,忽略基础


       大楼越高,需要地基越深;分数越高,需要基础越牢。有的同学平时成绩不错,认为基础知识太简单,不必再花费时间复习了;有的同学对自己要求高,总想研究难题、怪题,挑战高难度。存在以上情况的同学,在考试中经常出现基础不牢,白白失分的情况。


       对策:

       归结知识点,从而丰富自己的知识体系。成绩好的同学的基础知识一般掌握得不错。但在二轮复习阶段,我们也要注意一定不能只一味追求偏题、难题、怪题,而忽视了基础题。


       现在距离高考越来越近,虽然你的成绩还没有明显的起色,但是请你不要担心,你的努力在高考中都会体现出来,你现在考的每一次试都在为高考储备力量。

 

 

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